当前位置:首页 > 育儿知识 > 正文

如何正确引导小学生阅读_中小学生该如何阅读?!

作者:小窍门日期:2020-11-28 14:02:32浏览:分类:育儿知识

如何培养小学生的阅读能力?

如何培养小学生的阅读能力?

你好,我是教大育小。小学生的阅读兴趣培养,我觉得也要划分阶段的,不同的阶段在培养孩子的阅读兴趣也是有差别的。我是这样来划分的:

低年级阶段:以有趣、短小的经典故事为主,还有一些经典绘本,注意扩大孩子的识字量和词汇量。因为这个是孩子将来能否顺畅阅读并且一直读下去的动力。当然这个时期家长的陪伴阅读非常的重要,每天花上10分钟陪孩子一起阅读,其次,让孩子大声有感情的朗读是孩子爱上阅读的一个关键因素,当然,家长要当好听众和指导老师。并且要学会坚持,每天花上10分钟就够了。这样有利于培养孩子的阅读兴趣。

中年级阶段:增加阅读文字的长度,可以丰富一下阅读的材料和种类。三年级开始阅读开始增加,家长也开始增加。那么家长可以开始适当的增加难度,仍然需要每天10分钟,但是可以尝试着让孩子进行独立的阅读,培养孩子的独立阅读能力,当然,这个时期家长还是要学会和孩子交流阅读的内容。这是很好的一个提升方式。因为在交流中药提升。

高年级:这个时候要增加孩子的阅读方式,可以开始阅读一些经典名著。一些知识性的科普,哲学类的读物。这个时期需要很好的进行阅读层次的提升。这个时候孩子的阅读兴趣基本定型,让孩子自己阅读,孩子是肯定喜欢阅读的。当然,如果没有前期的铺垫,无论从什么时候开始家长一定要从陪伴孩子开始。

无论任何时候,让孩子快乐阅读一定是培养孩子爱上阅读的基础,凡事被强迫,有太多任务的,一定是解决不了问题的,所以家长要根据孩子的情况来选择,形式多样化,听,说,读相结合,还有就是让孩子参与到一些动态阅读的团体,并且进行坚持,那么孩子爱上阅读不是梦。

中小学生该如何阅读?

中小学生该如何阅读?

現在,有不少中小学学生迷恋网络游戏,侵占了大部分课外读书时间。而他们的家长和老师則千方百计、不遗余力的让孩子离开网络游戏,把孩子的注意力引导到读书活动中去。但是,究竟应该如何指导孩子们读书呢?

一、广泛涉猎

今天的孩子们,家长和老师如果圈定了书目,给孩子说,你必须读这些书,你必须读那些书,孩子一般会很反感,原因是这里边存在着强制性的束缚。根据孩子们的逆反心理,他们一定不会认真去读。倒不如让孩子直接放开,带孩子到书店或图书馆,让孩子去流览。允许一目十行,允许不求甚解,就象带着小羊在草原上找它爱吃的草一样,搜寻他所爱读的书。读过的书只要能简述出故事梗概或者说出文章中所阐明的道理即可,不可过高要求。这样,一是把孩子的注意力,从网络游戏转移到读书上来,并使其逐渐形成兴趣。二是扩大孩子知识面,让其开卷有益,让其更广泛的吸收书中的知识营养。使孩子们不致于象現在的一部分大学生或研究生一样,连中国四大名著都沒通读过,做为有文化的中国人而没有点中国文化而贻笑大方。

二、情有独钟

孩子通过广泛的涉猎、流览,自然就会找到自己喜欢的门类的书藉。同时,也就找到了孩子的兴趣之所在。说不定,这就是孩子今后的攻读方向呢!对于孩子特别喜欢的书籍,要引导孩子精读。让孩子细细嚼、慢慢咽。一章一节,一字一句一絲不苟,不明白的地方,让孩子自己上网查资料。感到重要的知识点要做笔录,要写读书心得,做到不动笔墨不读书。这样,在家长或老师的指导下,孩子通过对自己情有独钟的书籍的精读,使他找到了攻读方向,锻炼了自学能力。在孩子具备了自学能力后,他在他喜欢的知识领域,就能够永远不会落后于时代!