如何培养孩子主动学习的好习惯？

习惯有强大的力量，它甚至可以主宰人的一生，正所谓播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。儿童时期是人学习的最关键时期，培养儿童良好的学习习惯显得格外重要。资料表明，学习成绩的高低，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关，如信心、意志、习惯、兴趣、性格等，其中学习习惯占有重要的位置。在该学习的时候就一心一意学习，该玩的时候就轻轻松松地玩儿，要自觉，不需要别人提醒，也不需要别人强制。诚然，不是每个学生都是天生爱学习的，那么，怎样培养孩子这种自觉主动学习的好习惯呢？

　　一、要让孩子把学习当成自己的事情。要让学生把学习当成自己的事情，独立、认真、扎实地做好学习中应该做的每件事情，解决好学习中遇到的每个问题，处理好有关学习的每个细节，尽量不需要别人的提醒，进行自我管理。

　　　我们家长应该多利用一些认真对待学习，让人钦佩、感人的故事，让孩子把学习当成自己的事情，要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情，以达到培养孩子主动学习的好习惯。

　　二、要让孩子形成对学习如饥似渴的需要。孩子形成对学习如饥似渴的需要，养成随时随地只要有一点时间就要用来学习的劲头。

　　小结：只有让儿童形成了对学习如饥似渴的需要，要能把零散的时间利用起来，主动的去学习，主动的去寻找和发现自己感兴趣的学习资源，主动挑战学习中的任何困难。

如何有效诱导孩子养成主动学习的好习惯？

所谓“幼升小”就是孩子从幼儿园“玩”的状态过渡到小学正规“学习”的状态。由于升入小学后，孩子面对的学习环境将发生极大变化，而小学阶段又是孩子整个学习阶段中最关键的基础阶段。

孩子幼升小面对的问题有：

1、上厕所要求不同。小学不比幼儿园随便举手就可以上厕所，除非特殊情况，一般要求孩子上课期间不能自由活动。

2、学习方式转变。幼儿园主要是在玩中学习，对学多少知识并没有过多的要求，但是上了小学后，就是知识学习为主了，每节课都有不同的重点、任务等等。

3、环境的变化。有些敏感型的孩子换了环境就会感到很不适应，常常会在刚开学时每天早晨哭着去学校。

面对孩子出现的种种不适应，家长应该如何帮助孩子渡过这个特殊时期呢？

1、和善而坚定的教给孩子自律。对孩子的态度要和善，同时尊重孩子的能力。比如：孩子上课迟到了，让他为自己迟到的行为负责。接受孩子的情绪，但是针对孩子的行为一定要保持规范。

2、跟孩子建立沟通。只有真实了解孩子内心的想法才能正确做出判断，并且给予孩子一些建议。

3、培养孩子的注意力。专一持久的注意品质是小学生上课的必要条件。比如：可以用舒尔特方格法，准备一张纸，在画上表格，里边填一些孩子比较感兴趣的东西，然后让孩子找出相同的，随着孩子能力的提高逐步增加难度。